尊敬的滕悦代表：

您提出《关于家庭教育》的建议，我局已收悉，感谢您对我区家庭教育的关注，下面就您提出的建议回复如下：

去年7月23日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即“双减”政策，聚焦提升校内教学质量和治理校外培训两件大事，“医重症下猛药”。结合今年以来的一系列政策“组合拳”，中小学校的办学生态面临全新的政策与社会格局，教育深度转型已经成为民众的共同呼声和国家的强力意志。构建家校社协同育人机制新格局是时代之需、发展之需、现实之需。

一、我区各学校普遍建立学校、年级、班级三级协同运行的家校管理共同体。一支由7人组成的区家庭教育讲师团队伍、2个社区家庭教育指导中心、40所中小学和幼儿园家长学校，举办各类讲座几百期，受教育家长达十几万余人次，起始年段家长参训率达100%。将家长的成长纳入与学生、教师成长的相同维度，推动双向共同成长。

二、按上级要求，每所学校每学期家长学校至少授课不少于两课时，做到起始年段全覆盖（幼儿园新生入学、一年级、四年级、初一、高一）。每年末把家长学校开课情况纳入各学校考核之中。

三、3月份以来，线上举办3次讲座。3月17日聘请武凤讲师，为全县家长线上做了《做最好的家长，培养最优秀的孩子》讲座，4月3日聘请汪晓赞讲师做了《科学运动 助力孩子健康成长》讲座。5月10聘请讲师做了《送法进万家，家教伴成长》，学习达数万人。随着疫情趋稳，我们也将举办线下培训活动。学期初我局下发了《大洼区教育局关于贯彻落实〈中华人民共和国家庭教育促进法〉的通知》，要求全区广大教职员工学习此法，并要求本学期末要组织广大家长学习此法，起始年段家长知晓率达到100%。

四、“各尽其责”的内部革新

家庭教育历来是教育的重要组成部分，学校教育、家庭教育、社会教育三足鼎立、缺一不可。这三者中，最需要也最为迫切的是家庭教育，最不令人满意的也是家庭教育，我们每个层面的家长都存在家庭教育的误区，提升的空间很大。造成其他教育“错位”，过度依赖学校教育，以至于希望读小学的孩子也能够住校的家长不在少数。我们将组织广大家长走进家长学校，走进社区家长学校。

五、“各安其位”的外部协同

为充分发挥家庭、学校、社会的作用和优势，补齐家校社协同机制存在的短板，围绕家校社育人“各安其位”，我区以学生成长为本，积极推进家庭教育和社会教育形态升级转换，并建立科学评价体系制度。我们以家长学校为切入口，探索“以线下家长学校为主体骨干，以线上多元互联网信息服务为补充”的双线并行模式，同时加强教育资源整合，通过开展各类协同育人活动，提高学生的公民意识，为协同育人建立保障体系。

为党育人、为国育才是新时代的教育使命。以高质量落实“双减”政策为契机，我们将深入推进创新、协调、绿色、开放、共享的家校社协同育人理念，积极构建以内部革新为主体，外部协同互为支持的新格局，共创政府、学校、家庭、社企、专业“五位一体”的育人生态圈，努力打造具有大洼特色的家校社协同育人实践样板。

盘锦市大洼区教育局

2022年7月22日