刘俊田代表：

您提出的关于加强青少年心理疏导的建议收悉，现答复如下：

青少年心理健康问题得到国家的高度重视，2012年教育部印发关于《中小学心理健康教育指导纲要》通知指出：心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面会遇到各种各样的心里困扰，因此，在中小学开展心理健康教育是学生身心健康成长的需要。

一、关于增加青少年课程建议

我区按照省里要求，开设了《人与自我》课程，主要是培养学生养成良好的身心健康品质，学会适应环境、适应交往、树立信心、克服困难、正确认识自己等，对青少年健康成长起到重要作用。

二、关于建立学校、家长、青少年交流平台建议

我区各学校普遍建立了心理咨询室，配备有专兼职心理辅导教师，着重对有心理障碍的学生进行心理疏导。教师进修学校还成立了未成年人校外心理健康辅导站，对学生开展心理测评、咨询、疏导和组织开展集体活动等系列心理健康教育，学校也通过家长学校、借助网络媒体等方式开展家校互动，引导家长掌握科学的家庭教育、心理教育方法，克服各种急功近利的家教思想，避免与子女发生各种冲突，家校配合共同把心理健康工作落到实处。

《义务教育学校管理标准》指出：要将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。按照建设指南建立心理辅导室，配备专兼职心理健康教育教师，科学开展心理辅导。我们正在做努力，培训师资，按照课程目标和学生心理实际，精心设计课堂活动内容和环节，以精心创设活动情景、营造活动氛围、确定活动角色、设计活动环节为主要形式，确保我区中小学校心理健康课程的实施科学高效，起到理想效果。

盘锦市大洼区教育局