尊敬的周化永委员：

你提出的《关于传统文化进校园的建议》提案收悉，感谢你对教育工作的关心和支持。现答复如下：

中华传统文化是国之瑰宝，是中华民族的象征。几年来，区教育局对中华优秀传统文化进校园很重视， 2016年，我局为了弘扬中华优秀传统文化，关注学生的核心素养，增强少年儿童民族自信心和自豪感，接受了教育部科研课题《少教多学暨中华优秀传统文化与语文课堂教学实践研究活动》，并下发了科研立项的通知，得到了全区各学校的积极响应；2017年3月，下发了大洼区教育局关于《2017年工作要点的通知》（大教发〔2017〕4号），提出“以社会主义核心价值观为引领，积极传承和发扬传统文化、地域文化与民俗，全面开展素质教育实践活动；深入开展以国学、书法等为主要内容的国学进校园活动”；3月底，我局又制定并下发了《大洼区教育局推进国学和地域文化进校园活动方案》（大教发〔2017〕10号），在全区中小学广泛开展优秀传统文化进校园活动，这些措施有力的促进了中华优秀传统文化在中小学校的传播。

在教师、青少年中进一步弘扬民族传统和国学经典文化，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养学生们热爱祖国、爱家乡、勤学自强等优秀品质是我们指导思想；塑造良好品德，奠定优雅人格；激发读书兴趣，培养良好习惯；夯实文化功底；培育良好学风，形成良好校风。

对《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》、《中庸》、《大学》、《老子》、《庄子》、《孟子》、《诗经》、《礼记》、书法、武术等为主要内容的国学等进行诵读和学习是传统教育的基本内容。

课堂教学、课外活动、主题班队会、校本课程开发和家庭、文体活动、社会实践活动是传统教育的基本途径。2018年3月，我们又增加了讲好中国故事、“传承中华传统文化、抒发家国情怀”读书活动。学校的走廊、宣传栏、每日格言、文化节、艺术节等都有传统文化的内容。

通过校园文化建设，以名人名言展示中华传统文化的独特魅力，使学生在浓郁的校园文化中受到传统文化的熏陶。

积极开发地域文化。西安上口子的高桥、田庄台老胡家烧鸡、清水的烤鸭、东风的民间剪纸、唐家的稻作艺术等都有着深厚的传统文化功底，为传承中华传统文化写下了浓厚的一笔。

再次感谢您提出的宝贵建议，希望各位继续关注和支持我区教育事业。