白津伊委员：

您的“关于加强中小学心理健康教育的建议”（政协区十届一次会议第075号）收悉，教育局对您提到的此建议非常重视，专门组织了相关会议，并对此问题进行了分析研究，制定了工作措施及解决方法。现答复如下：

随着新时代的到来和建设小康社会对各种人才的需求，教育也越来越得到党和政府、人民群众的关心和重视，望子成龙，盼女成凤已经成为广大家长的共同心愿。但随之而来的就是学校和家长的片面追求升学率，在家长层面上，不愿意让孩子参加各种活动，随意给孩子加码，整天让孩子闷在家里死读书、读死书；从学校、教师层面上，追求分数是教师的普遍目标，“教学要求齐步走”“教学目标一刀切”“教学评价一把尺”，把学生当成装盛知识的容器，各科教师轮流在课堂上对学生进行满堂灌，学生的学校生活缺少七色阳光，学生每天奋战在题海中，苦不堪言，造成各种心理疾病。您的分析很对，各种心理偏激造成的后果也实事求是，概括的也比较全面，建议也很好。

1、关于增设心理健康课的建议。

2017年秋,辽宁省义务教育课程改革将地方课程进行有机的整合，在中小学“人与自我”的课程中增设大量的心理健康教育内容，这些内容图文并茂，能够根据学生的特点，采取各种方式深入浅出的解决学生存在的各种心理问题，可操作性强，适合教师的教学。而这些课程是我们必须开设的地方课程，小学每周2课时，初中每周1课时。

2、关于开设心理辅导的建议。

我们各学校心理健康室的老师，都是经过在2013年经过盘锦市专门培训的，每半学期（两个月）就会利用心理测试题对学生进行测试，题目的选择要根据学生的年龄、年级进行，这就有了针对性，比较实用，测试后经过阅卷，对心理异常的学生建立心理健康档案并跟踪，配合班主任、家长对学生进行心理疏导，研究改变学生心理状态的措施和办法。

3、完善家校联系制度。

我局重点工作之一就是建立各种各类家长学校，做到家长学校全覆盖，并进行授课，这是实现“家校联合”的有效途径。现在，为配合“家风、家训、家教”活动的开展，全区各学校都建立了家长学校，聘请专家为家长授课，效果很好，家长们从学习中懂得教育子女的方法，懂得了各年龄断学生的心理特点，为实行有效的家教奠定了基础。