根据《国家教育信息化十年发展规划》和《辽宁省教育信息化三年行动计划》，在教育部指导帮助下，在省政府和省教育厅的高度重视下，我省从2013年12月正式启动辽宁教育数据中心建设，于2016年7月建设完成，2016年9月正式投入使用，并顺利通过了国家评估验收。教育数据中心的建成，标志着我省教育信息化进入新的历史阶段。它将为进一步提高全省教育管理现代化水平，加强教育服务与监管能力，实现信息化公共基础设施的整合与共享，促进信息技术与教育管理、教育教学的深度融合发挥重要作用。　　我省教育数据中心历经三年建设已初具规模。教育数据中心建设共分为两个阶段，第一阶段于2011年底在全国率先启动实施，教育部、省发改委、省财政厅、省人社厅、省编办领导和省内外专家对省教育厅教育信息中心组织编写的《辽宁教育数据中心建设可行性论证报告》进行了充分的论证。第二阶段建设于2013年5月开始进行，教育部在全国范围内正式启动省级数据中心建设项目，下发了《国家教育管理公共服务平台省级数据中心建设指南》和《国家教育管理信息系统建设方案》。根据国家的整体部署和要求，我省重新完善的《辽宁教育数据中心建设方案》通过了教育部组织的专家评审，并获得中央奖补资金1050万元。教育数据中心的建设得到了省领导和省直有关部门的高度重视，在2014年列入辽宁省政府“十三五”期间重点建设工程；省直相关部门的领导多次来到教育厅指导建设工作，并从各个方面给与大力支持；在项目推进过程中还得到了许多省内高校专家的大力支持和无私帮助。截止目前，我省共安排专项资金3398万元用于辽宁教育数据中心建设，在组织领导、经费保障、技术支持三个方面确保了数据中心建设顺利完成。目前，辽宁教育数据中心机房总面积234平方米，可容纳机柜46台，服务器272台，存储达3000TB。截止目前，已完成了8个国家级核心教育管理信息系统、3个国家级应用支撑平台和16个省级通用业务系统、11个网站，以及辽宁省普通高等学校本科教学管理平台的部署运行工作。同时，已按照国家和省信息安全等保要求基本完成定级备案和整改测评工作。　　教育数据中心已开始发挥重要支撑作用。一是发挥整合与集约化管理作用，辽宁教育数据中心的建成，一方面实现了信息化基础设施的集约化管理，避免了重复建设，节约了人力成本，打破了多年来一直存在的信息孤岛局面，实现了真正意义的整合；另一方面通过各类教育管理信息系统的集中部署和应用，为全省教育管理、决策支持、信息咨询等方面提供有力的支撑和服务。二是发挥决策与支撑作用，辽宁教育数据中心通过学生、教师、经费、机构资产四大类管理信息系统的建设，形成了辽宁省省级教育基础数据库，并在此基础上逐步建成辽宁教育管理公共服务平台，为各级教育管理部门和各级各类学校提供教育管理业务应用，同时以全省教育管理实际需求为导向，建成全省教育决策支持服务系统。在高等教育领域为高校综合办学能力评估、基本建设管理、招生计划制定、学生管理、资产管理、师资调配、专业布局结构调整等方面提供了大数据支撑；在职业教育领域为职业院校办学水平评估、合理配置师资、中高职专业衔接、专业设置、学生管理、资产管理等方面提供了大数据支撑；在基础教育领域为地市和县区级教育管理部门在学校布局结构调整、教学资源整合、师资配备、班额设定、控掇保学、学生入转学、城乡均衡化、教科书发放、招生入学、学生营养餐改善计划、校车管理、初中学生进城、高中学业水平测试、毕业证书打印、高考政策制定等方面提供了大数据支撑。在教育监管方面为各级管理部门提供助学贷款的发放、经费使用、资产管理、学生入转学、体育竞赛等方面的实时监管数据。　　“十三五“期间，辽宁教育数据中心将主动适应“互联网+政务服务”发展的需要，整合省级各类教育管理信息系统，统一门户管理，共享数据资源；强化网络与数据安全；统筹服务模式，统一服务标准，实现无缝衔接，成为省级教育管理信息系统运行的云服务平台，承载和满足国家教育管理信息系统在辽宁的部署和运行，集成和支撑省级各类教育基础数据库和各类教育管理信息系统，为全省教育行政部门和学校的信息化管理业务应用提供安全可靠的数据服务，促进和带动全省教育信息化的可持续发展。